コラム 学校でできる構造化(2)~自閉症のある児童をクラスで受け入れるために~ ①
その人にあった「構造化」という特別な支援を必要としているのが自閉症のある人たちです。前回まで、自閉症のある人の「構造化」について考えることは、その人を尊厳ある人として認めるということであり、また「自立」を支えることでもあるというように、「構造化」と「自立」について述べてきました。ここからは、「構造化」をする上で、押...

坂井 聡
香川大学教育学部 特別支援教育領域教授 香川大学教育学部附属坂出小学校 附属幼稚園 校園長 自閉症LABOスペシャリスト