コラム 学校でできる構造化（２）～自閉症のある児童をクラスで受け入れるために～ ①

その人にあった「構造化」という特別な支援を必要としているのが自閉症のある人たちです。前回まで、自閉症のある人の「構造化」について考えることは、その人を尊厳ある人として認めるということであり、また「自立」を支えることでもあるというように、「構造化」と「自立」について述べてきました。ここからは、「構造化」をする上で、押...