コラム　「学校でできる構造化」（２）～自閉症のある児童をクラスで受け入れるために～ ⑤

ここまで6人の自閉症のある人たちによる言葉を見てきました。最後は、小道もこさんです。『あたし研究』という本はとても分かりやすくご自身のことを分析されています。そこには、このように書かれています。 「私は見えていること/ モノがすべてだと思いがちです。たとえて言うなら、視線ビームの行き届かないものは認知しにくい感じなんで...